Sentido y sinrazón / Eduardo Corbo Zabatel

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Sentido y sinrazón Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Corbo Zabatel, Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Ediciones B Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 172 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-627-005-2 Nota general: "Apología del pensamiento." -- Cubierta Idioma : Español Clasificación: 02 - Temático General - UNESCO Psicología Etiquetas: Autoeficacia  Bienestar  Pensamiento Clasificación: BF 637.S38 Psicología aplicada -- Autoeficacia Resumen: En medio de un tiempo de crisis y de cambios constantes en que los paradigmas caen y mueren, los seres humanos vivimos desplegando estrategias que hagan más tolerable un futuro borroso que nos desconcierta y angustia. El sentido de la vida se vuelve entonces una búsqueda irracional e inalcanzable, y los parámetros que sostenían el comportamiento social resultan tan inestables como la felicidad misma. Estamos instalados en el mundo de la inmediatez y la compulsión, para el cual el amontonamiento de bienes materiales y el poder que otorga el tener cada vez más son sinónimo de éxito y sentido. Pero, paradójicamente, nunca logramos sentirnos trascendentes, y aún peor, el resultado final de esta dinámica de "comprar" para "ser" es una difusa sensación de satisfacción que se desvanece con el "tener". "Sentido y sinrazón" explora la condición cambiante del hombre de este tiempo y convoca a detenerse a pensar lo que somos, lo que hacemos y lo que dejamos como legado de humanidad a las próximas generaciones Link: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35516 Sentido y sinrazón [texto impreso] / Eduardo Corbo Zabatel, Autor  . -  1ª ed. . - Buenos Aires (Argentina) : Ediciones B, 2007 . - 172 p. ; 23 cm. ISBN : 978-987-627-005-2 "Apología del pensamiento." -- Cubierta Idioma : Español Clasificación: 02 - Temático General - UNESCO Psicología Etiquetas: Autoeficacia  Bienestar  Pensamiento Clasificación: BF 637.S38 Psicología aplicada -- Autoeficacia Resumen: En medio de un tiempo de crisis y de cambios constantes en que los paradigmas caen y mueren, los seres humanos vivimos desplegando estrategias que hagan más tolerable un futuro borroso que nos desconcierta y angustia. El sentido de la vida se vuelve entonces una búsqueda irracional e inalcanzable, y los parámetros que sostenían el comportamiento social resultan tan inestables como la felicidad misma. Estamos instalados en el mundo de la inmediatez y la compulsión, para el cual el amontonamiento de bienes materiales y el poder que otorga el tener cada vez más son sinónimo de éxito y sentido. Pero, paradójicamente, nunca logramos sentirnos trascendentes, y aún peor, el resultado final de esta dinámica de "comprar" para "ser" es una difusa sensación de satisfacción que se desvanece con el "tener". "Sentido y sinrazón" explora la condición cambiante del hombre de este tiempo y convoca a detenerse a pensar lo que somos, lo que hacemos y lo que dejamos como legado de humanidad a las próximas generaciones Link: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35516

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Enseñanza para la comprensión / Marta Ancarani 

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra en Informes de avances. Proyectos y programas de investigación 2016-2017 / Instituto de Investigación (Universidad Nacional de Villa María, Villa María, Argentina) Título : Enseñanza para la comprensión : la documentación como medio para empoderar a los estudiantes de educación superior en el desarrollo y profundización de las disposiciones del pensamiento Tipo de documento: documento electrónico Autores: Marta Ancarani, ; Margarita Mariana Falco, ; Fiorella Buffa, Autor ; María Gimena Cerrato, Autor ; María Mercedes Civarolo, Autor ; Rocío Belén Gómez, Autor ; Evangelina Roberto, Autor ; Jaquelina Rubiolo, Autor ; Gonzalo Sobarzo, Autor ; Patricia Mónica Pérez, Autor Editorial: Villa María [Argentina] : Universidad Nacional de Villa María Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 3 p. Idioma : Español Clasificación: 02 - Temático General - UNESCO Documentación The continuous and systematic processing of documents or data for specialized information users. ; Enseñanza superior Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. ; Enseñanza Technical aspects of the teaching process. Use more specific descriptor where appropriate. ; Formación Systematic educative process by which one learns new skills. Etiquetas: Enseñanza  comprensión de la enseñanza  educación superior  estudiante  pensamiento  documentación Derecho de Acceso SNRD : info:eu-repo/semantics/openAccess Creative Commons : Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional Link: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34574 en Informes de avances. Proyectos y programas de investigación 2016-2017 / Instituto de Investigación (Universidad Nacional de Villa María, Villa María, Argentina) Enseñanza para la comprensión : la documentación como medio para empoderar a los estudiantes de educación superior en el desarrollo y profundización de las disposiciones del pensamiento [documento electrónico] / Marta Ancarani, ; Margarita Mariana Falco, ; Fiorella Buffa, Autor ; María Gimena Cerrato, Autor ; María Mercedes Civarolo, Autor ; Rocío Belén Gómez, Autor ; Evangelina Roberto, Autor ; Jaquelina Rubiolo, Autor ; Gonzalo Sobarzo, Autor ; Patricia Mónica Pérez, Autor . - Villa María (Arturo Jauretche 1555, 5900, Argentina) : Universidad Nacional de Villa María, 2017 . - 3 p. Idioma : Español Clasificación: 02 - Temático General - UNESCO Documentación The continuous and systematic processing of documents or data for specialized information users. ; Enseñanza superior Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. ; Enseñanza Technical aspects of the teaching process. Use more specific descriptor where appropriate. ; Formación Systematic educative process by which one learns new skills. Etiquetas: Enseñanza  comprensión de la enseñanza  educación superior  estudiante  pensamiento  documentación Derecho de Acceso SNRD : info:eu-repo/semantics/openAccess Creative Commons : Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional Link: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34574

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Escritos preliminares / Adam Smith

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Escritos preliminares : de la riqueza de las Naciones y consideraciones sobre la primera formación de las lenguas Tipo de documento: texto impreso Autores: Adam Smith, Autor ; Gonzalo Carrión, Traductor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Madrid [España] : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 2017 Colección: Clásicos del pensamiento Número de páginas: 175 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-16938-39-1 Idioma : Español Clasificación: 02 - Temático General - UNESCO 4.05 Ciencias sociales Etiquetas: Pensamiento  Lenguaje  Civilización y progreso  Economía del trabajo Clasificación: HB 103.S6 Teoría económica -- Historia de la economía. Historia de la teoría económica -- Gran Bretaña -- Smith, Adam Link: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33160 Escritos preliminares : de la riqueza de las Naciones y consideraciones sobre la primera formación de las lenguas [texto impreso] / Adam Smith, Autor ; Gonzalo Carrión, Traductor  . -  1ª ed. . - Madrid (España) : Biblioteca Nueva, 2017 . - 175 p. ; 21 cm.. - (Clásicos del pensamiento) . ISBN : 978-84-16938-39-1 Idioma : Español Clasificación: 02 - Temático General - UNESCO 4.05 Ciencias sociales Etiquetas: Pensamiento  Lenguaje  Civilización y progreso  Economía del trabajo Clasificación: HB 103.S6 Teoría económica -- Historia de la economía. Historia de la teoría económica -- Gran Bretaña -- Smith, Adam Link: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33160

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41950	HB 103.S6 ESC 2017	Normal	Biblioteca Central	Libros	Disponible

Serenidad / Martin Heidegger

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Serenidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Martin Heidegger (1889-1976), Autor ; Ives Zimmermann, Traductor Mención de edición: 4ª ed. Editorial: Barcelona [España] : Ediciones del Serbal Fecha de publicación: 2002 Colección: La estrella polar num. 34 Número de páginas: 88 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7628-389-9 Idioma : Español Idioma original : Alemán Clasificación: 02 - Temático General - UNESCO Filosofía Etiquetas: Ontología  Pensamiento Clasificación: B 3279.H48 Filosofía moderna -- Heidegger, Martín Título original : Gelassenheit Link: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27010 Serenidad [texto impreso] / Martin Heidegger (1889-1976), Autor ; Ives Zimmermann, Traductor  . -  4ª ed. . - Barcelona (España) : Ediciones del Serbal, 2002 . - 88 p. ; 24 cm.. - (La estrella polar; 34) . ISBN : 978-84-7628-389-9 Idioma : Español Idioma original : Alemán Clasificación: 02 - Temático General - UNESCO Filosofía Etiquetas: Ontología  Pensamiento Clasificación: B 3279.H48 Filosofía moderna -- Heidegger, Martín Título original : Gelassenheit Link: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27010

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37141	IO 161 B 3279.H48 SER 2002	Normal	Biblioteca Central	Folletos	Disponible