Volver a la pantalla de resultados de la última búsqueda | Previous result set | Consultar el historial de búsquedas | New search |
Materias
02 - Temático General - UNESCO > Educación > Sistemas y niveles de enseñanza > Nivel de enseñanza > Enseñanza superior
Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded.
Enseñanza superior
Commentaire :
Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded.
Sinónimos(s)Postsecondary education ;Tertiary education ;Third stage education University educationVer también:
|
Documents disponibles dans cette catégorie (687)
Documento electrónicoInstituto Universitario Escuela de Medicina del Hospital Italiano. Informe de evaluación externa Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) (Buenos Aires, Argentina) .- Buenos Aires (Argentina) : Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), 2011.
| Repositorio Digital UNVM.
Texto impresoInstituto Universitario del Gran Rosario Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) (Buenos Aires, Argentina) .- Buenos Aires (Argentina) : Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), 2014.
Material bibliográfico en formato papel.
Solicitar por Ubicación Sección Estado LE 21.R59 CON 2014 Biblioteca Central Libros Disponible
Documento electrónicoInstituto Universitario Italiano de Rosario. Informe de evaluación externa Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) (Buenos Aires, Argentina) .- Buenos Aires (Argentina) : Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), 2013.
| Repositorio Digital UNVM.
Documento electrónicoInstituto Universitario de Salud Mental de la APdeBA. Informe de evaluación externa Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) (Buenos Aires, Argentina) .- Buenos Aires (Argentina) : Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), 2015.
| Repositorio Digital UNVM.
Texto impresoDe la integración escolar a la escuela integradora Lus, MAría Angélica .- Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 1997.
Material bibliográfico en formato papel.
Solicitar por Ubicación Sección Estado LC 4601 L87* Biblioteca Central Libros Disponible
Texto impresoIntegración escolar y desarrollo cognitivo Tejeda, Patricia .- , 2008.
Material bibliográfico en formato papel.
Solicitar por Ubicación Sección Estado LC 3965 TEJ Biblioteca Central Libros Disponible
Texto impresoIntegración de la tecnología educativa en el aula. Enseñando biología con las TIC Salomón, Pablo .- Buenos Aires (Argentina) : Cengage Learning, 2012.
Material bibliográfico en formato papel.
Solicitar por Ubicación Sección Estado LB 1028.3 SAL 2012 Biblioteca Sede Villa del Rosario Libros Disponible
Texto impresoIntegración de la tecnología educativa en el aula Castellano, Hugo M. .- Buenos Aires (Argentina) : Cengage Learning, 2010.
Material bibliográfico en formato papel.
Solicitar por Ubicación Sección Estado LB 1028.3 CAS 2010 Biblioteca Central Libros Disponible
Texto impresoIntegración de la tecnología educativa en el aula. Enseñar lengua y literatura con las TIC Magadán, Cecilia .- Buenos Aires (Argentina) : Cengage Learning, 2013.
Material bibliográfico en formato papel.
Solicitar por Ubicación Sección Estado LB 1028.3 MAG 2013 Biblioteca Central Libros Disponible
Texto impresoIntegrando comprensión por diseño + enseñanza basada en la diferenciación Tomlinson, Carol A. McTighe, Jay .- Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2007.
Material bibliográfico en formato papel.
Solicitar por Ubicación Sección Estado LB 1027.3 T66 Biblioteca Central Libros Disponible
Texto impresoLa inteligencia emocional en el aula Cohen, Jonathan .- Buenos Aires (Argentina) : Troquel, 2003.
Material bibliográfico en formato papel.
Solicitar por Ubicación Sección Estado LB 1072 C35 Biblioteca Central Libros Disponible
Texto manuscrito | Documento electrónicoInteligencia emocional en las clases de Psicología General de nivel secundario Almonacid, Analia Cristina .- , 2022.
La sistematización se centra en el abordaje de la inteligencia emocional en aulas de nivel secundario, realizando un análisis sobre cómo repercute la implementación de dinámicas de educación emocional en el proceso de aprendizaje en las clases d[...]| En Repositorio Digital UNVM.Material manuscrito en formato papel.
Texto impresoLa inteligencia práctica Williams, Wendy M. (Wendy Melissa) (1960-) .- Buenos Aires (Argentina) : Santillana, 1999.
Material bibliográfico en formato papel.
Solicitar por Ubicación Sección Estado LB 1060 WIL 1999 Biblioteca Central Libros Disponible LB 1060 WIL 1999 Biblioteca Central Libros Disponible
Texto impresoLa inteligencia se construye usándola .- Madrid (Mejía Lequerica 12, 28004, España) : Ediciones Morata, 2005.
Material bibliográfico en formato papel.
Solicitar por Ubicación Sección Estado LB 1140.5.I8 INT Biblioteca Central Libros Disponible
Texto impresoInteligencia y aprendizaje Pellón, Ricardo Huidobro, Arancha .- Barcelona (Avda. Diagonal 662-664, 08034, España) : Ariel, 2004.
Material bibliográfico en formato papel.
Solicitar por Ubicación Sección Estado BF 341 P45 Biblioteca Central Libros Disponible