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Texto manuscrito | Documento electrónicoLa Tercera Materia, reflexiones para el mejoramiento de su implementación desde la perspectiva de la Gestión Directiva Gallardo Becchero, Adriana Andrea .- , 2024.
La sistematización de una experiencia educativa relacionada con la gestión directiva y su participación en torno a la tercera materia, invita a difundir las prácticas escolares instituidas y reconsiderar la misión social que implica la universal[...]| En Repositorio Digital UNVM.
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Texto manuscritoEl nuevo régimen académico en Córdoba: traducciones, resignificaciones y reconstrucciones en una escuela secundaria del sudeste de la provincia Moreyra, María Celeste .- , 2024.
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Texto manuscritoEl rol del equipo de gestión en la construcción de condiciones que promuevan el uso pedagógico de las tecnologías por parte de los docentes de una escuela de educación primaria de gestión pública, de Villa Nueva (Cba) Corrado, María Cecilia .- , 2024.
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Texto manuscritoEl Proyecto Educativo Institucional, su misión y su relación con la cultura institucional en dos escuelas de nivel medio de Villa María, Córdoba, desde la mirada de los equipos directivos Bagüez, Julieta .- , 2025.
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Texto manuscritoRelación existente entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico de los aspirantes del Escuadrón “A” del curso básico de formación de gendarmes Salcedo, Eliana Soledad .- , 2020.
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Texto manuscritoExperiencias de tutores/as de niños/as de 6 y 7 años, referidas al acceso a la educación determinado por la conectividad y/o internet, durante el ASPO por Covid-19 Chichiani, Pablo David .- , 2024.
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Texto impresoNuevas tecnologías y lectura de hipertexto Loyo, Alba Cristina .- Río Cuarto (Argentina) : Universidad Nacional de Río Cuarto, 2001.
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Esta obra presenta una propuesta constructivista de enseñanza aprendizaje sobre la base de la comprensión de textos e hipertextos. Los aspectos teóricos incluyen un recorrido por el proceso de comunicación y su interrelación con el proceso de en[...]
Texto manuscritoInfluencia de la prematurez en los Dispositivos Básicos de Aprendizaje (atención y memoria) y su incidencia en el aprendizaje escolar de niños de 6 a 7 años de edad Ballarino, Luciana .- , 2025.
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Texto impresoEl docente de educación virtual. Guía básica Alonso, Laura Blázquez, Florentino .- México (México) : Alfaomega, 2016.
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Esta obra pretende ser una guía para el profesorado de una generación emergente, más digitalizada, en la que los recursos electrónicos son un complemento habitual a las actividades académicas diarias. Cada vez más docentes utilizan las herramien[...]
Texto impresoLa tecnología y la educación personalizada Guerra, Marcela Susana .- Buenos Aires (Argentina) : Alfaomega, 2013.
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Este texto pretende ser una obra estimulante para los educadores. Fruto de un sueño, inspirado en muchos otros sueños de docentes, directivos y alumnos que apoyan el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como herramie[...]
Texto impresoAprendiendo con videojuegos Montero Pascual, Eloísa Ruiz Dávila, María ; Díaz Tejero, Beatriz .- Madrid (España) : Narcea, 2016.
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Atreverse a incorporar videojuegos en el contexto educativo habitual sorprende, motiva y establece nuevos puentes de comunicación y aprendizaje con niños y adolescentes, creando condiciones que posibilitan, de un modo nuevo y lúdico, el diálogo [...]
Texto impresoe-Evaluación orientada al e-Aprendizaje estratégico Rodríguez Gómez, Gregorio Ibarra Sáiz, María Soledad .- México (México) : Alfaomega, 2016.
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Actualmente es frecuente el uso de conceptos como e-Aprendizaje (e-Learning) o e Evaluación (e-Assessment), destacando así el aprendizaje y la evaluación mediante el uso de las potencialidades que la tecnología va aportando progresivamente. Si a[...]
Texto impresoDidáctica universitaria en entornos virtuales Bautista, Guillermo Borges, Federico ; Forés, Anna .- México (México) : Alfaomega, 2016.
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Esta obra es un referente para los docentes que se inician en la formación en un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje o para quienes deseen saber, de forma práctica, en qué consiste enseñar y aprender en un entorno virtual. El lector encon[...]
Texto impresoLa evaluación de la práctica como eje del proceso formativo Placci, Norma Sanjurjo, Liliana .- Rosario, Santa Fe (Argentina) : Homo Sapiens Ediciones, 2025.
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Evaluar la práctica profesional, incluyendo la práctica docente, es entrar en un tema de relevancia y compromiso. Esta obra tiene como objetiva contribuir al esclarecimiento de las funciones de la evaluación tanto en la formación inicial como co[...]
Texto impresoEducar en tiempos de vulnerabilidades Bolton, Patricio A. Pettina, Oscar M. ; Fernández, Silvina .- Rosario, Santa Fe (Argentina) : Homo Sapiens Ediciones, 2025.
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Vivimos un tiempo de sobreinformación en el que las palabras van perdiendo peso y valor. Todo es vivido como relativo y solo tiene efecto de verdad aquello que tiene validez para el individuo particular. Asistimos a la crisis de la argumentación[...]
