“Como si se pudiese elegir…” Representaciones sociales de estudiantes de la Universidad Nacional de Villa María sobre la Ley de Matrimonio Igualitario y la Ley de Identidad de Género / Jimena Peñarrieta 

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra en Ideas en papel / Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales (IAPCS). Universidad Nacional de Villa María Título : “Como si se pudiese elegir…” Representaciones sociales de estudiantes de la Universidad Nacional de Villa María sobre la Ley de Matrimonio Igualitario y la Ley de Identidad de Género Tipo de documento: documento electrónico Autores: Jimena Peñarrieta, Autor ; Matías Sánchez, Autor Editorial: Villa María [Argentina] : Instituto Académico Pedagógigo de Ciencias Sociales. Universidad Nacional Villa María Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 14 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: 02 - Temático General - UNESCO Grupo sexual minoritario ; Legislación ; Política gubernamental ; Sociología ; Sociología del estudiante Etiquetas: Representaciones sociales  estudiantes universitarios  matrimonio igualitario  identidad de género  diversidad sexual Resumen: En el marco de la cátedra de Taller de Métodos y Técnicas de Investigación Social de la Licenciatura en Sociología, Universidad Nacional de Villa María, este trabajo indaga las representaciones sociales de estudiantes de las carreras de Contador Público y la Licenciatura en Sociología de la Universidad Nacional de Villa María, Villa María - 2014, sobre los derechos reconocidos en la Ley de Matrimonio Igualitario y la Ley de Identidad de Género. Desde los desarrollos teóricos de Moscovici y considerando las categorías de género y diversidad sexual, el propósito es describir e interpretar dichas representaciones examinando las dimensiones de información, actitud y campo de la representación y su relación con la carrera que los estudiantes cursan. En el marco de un diseño descriptivo e interpretativo con estrategia cualitativa se realizaron entrevistas y los datos obtenidos muestran que algunos estudiantes se inclinan por reflexionar sobre formas no heteronormativas de relaciones aunque la información que se tiene sobre las leyes es superficial y en la mayoría de los estudiantes, se manifiesta una actitud positiva a medida que el contacto con los sujetos con relaciones sexo-afectiva no heterosexuales es mayor y menos mediado. -- Tipo documento SNRD : artículo Creative Commons : Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional Link: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38665 en Ideas en papel / Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales (IAPCS). Universidad Nacional de Villa María “Como si se pudiese elegir…” Representaciones sociales de estudiantes de la Universidad Nacional de Villa María sobre la Ley de Matrimonio Igualitario y la Ley de Identidad de Género [documento electrónico] / Jimena Peñarrieta, Autor ; Matías Sánchez, Autor . - Villa María (Arturo Jauretche 1555, 5900, Argentina) : Instituto Académico Pedagógigo de Ciencias Sociales. Universidad Nacional Villa María, 2016 . - 14 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: 02 - Temático General - UNESCO Grupo sexual minoritario ; Legislación ; Política gubernamental ; Sociología ; Sociología del estudiante Etiquetas: Representaciones sociales  estudiantes universitarios  matrimonio igualitario  identidad de género  diversidad sexual Resumen: En el marco de la cátedra de Taller de Métodos y Técnicas de Investigación Social de la Licenciatura en Sociología, Universidad Nacional de Villa María, este trabajo indaga las representaciones sociales de estudiantes de las carreras de Contador Público y la Licenciatura en Sociología de la Universidad Nacional de Villa María, Villa María - 2014, sobre los derechos reconocidos en la Ley de Matrimonio Igualitario y la Ley de Identidad de Género. Desde los desarrollos teóricos de Moscovici y considerando las categorías de género y diversidad sexual, el propósito es describir e interpretar dichas representaciones examinando las dimensiones de información, actitud y campo de la representación y su relación con la carrera que los estudiantes cursan. En el marco de un diseño descriptivo e interpretativo con estrategia cualitativa se realizaron entrevistas y los datos obtenidos muestran que algunos estudiantes se inclinan por reflexionar sobre formas no heteronormativas de relaciones aunque la información que se tiene sobre las leyes es superficial y en la mayoría de los estudiantes, se manifiesta una actitud positiva a medida que el contacto con los sujetos con relaciones sexo-afectiva no heterosexuales es mayor y menos mediado. -- Tipo documento SNRD : artículo Creative Commons : Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional Link: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38665

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