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| Título : |
Estudio de casos sobre las trayectorias escolares en la educación de jóvenes y adultos estudiantes del CENMA de Villa Nueva del año 2018 |
| Tipo de documento: |
texto manuscrito |
| Autores: |
María Belén Galdeano, Autor ; Daniela Andrea Noriega, Autor ; Celia Fabiana Galvalisi, Director de tesi |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Número de páginas: |
40 h. |
| Il.: |
il. col. |
| Dimensiones: |
31 cm. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
02 - Temático General - UNESCO
Deserción escolarPremature school leaving before completing a cycle or course already begun. ; Educación de adultosThe offering of learning opportunities in professional and vocational development, personal development, and social development to adults. ; Estado y educación ; Instituciones de educación para adultos
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| Etiquetas: |
Educación -- trabajo social -- educación de adultos -- deserción escolar -- inserción social -- centros de enseñanza de nivel medio adulto -- CENMA 96, Villa Nueva, Córdoba |
| Resumen: |
Con este proyecto se pretende conocer cuáles fueron los obstáculos que incidieron en la irrupción de estudios secundarios en personas de 18 a 35 años de edad y que en el año 2018 concurren a la institución (Centro de Enseñanza Nivel Medio Adulto) CENMA 96 de Villa Nueva con el fin de finalizar el nivel medio escolar.
En la educación argentina, la educación de adultos no formaba parte del sistema educativo, hasta que con la Ley Federal de Educación Nº 24.195 del año 1993 la educación de jovenes y adultos quedó comprendida dentro de los regímenes especiales. El Artículo 30 de la mencionada ley plantea como objetivo de la educación de adultos: "el desarrollo integral y la cualificación laboral de aquellas personas que no cumplieron con la regularidad de la educación general básica y obligatoria, o habiendo cumplido con la misma deseen adquirir o mejorar su preparación a los efectos de proseguir estudios en los otros niveles del sistema, dentro o fuera de este régimen especial."
En este marco la escuela CENMA 96, de la localidad de Villa Nueva ha recibido una suma de afluencia de adultos villanovenses que han comenzado sus estudios en la escuela secundaria, esta institución era un anexo del CENMA 96, y hoy es un establecimiento autónomo. |
| También puede consultar : |
http://www.abuc.org.ar/catalogo_tesis/ |
| TFG Carreras : |
Licenciatura en Trabajo Social |
| Link: |
http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36554 |
Estudio de casos sobre las trayectorias escolares en la educación de jóvenes y adultos estudiantes del CENMA de Villa Nueva del año 2018 [texto manuscrito] / María Belén Galdeano, Autor ; Daniela Andrea Noriega, Autor ; Celia Fabiana Galvalisi, Director de tesi . - 2018 . - 40 h. : il. col. ; 31 cm. Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
02 - Temático General - UNESCO
Deserción escolarPremature school leaving before completing a cycle or course already begun. ; Educación de adultosThe offering of learning opportunities in professional and vocational development, personal development, and social development to adults. ; Estado y educación ; Instituciones de educación para adultos
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| Etiquetas: |
Educación -- trabajo social -- educación de adultos -- deserción escolar -- inserción social -- centros de enseñanza de nivel medio adulto -- CENMA 96, Villa Nueva, Córdoba |
| Resumen: |
Con este proyecto se pretende conocer cuáles fueron los obstáculos que incidieron en la irrupción de estudios secundarios en personas de 18 a 35 años de edad y que en el año 2018 concurren a la institución (Centro de Enseñanza Nivel Medio Adulto) CENMA 96 de Villa Nueva con el fin de finalizar el nivel medio escolar.
En la educación argentina, la educación de adultos no formaba parte del sistema educativo, hasta que con la Ley Federal de Educación Nº 24.195 del año 1993 la educación de jovenes y adultos quedó comprendida dentro de los regímenes especiales. El Artículo 30 de la mencionada ley plantea como objetivo de la educación de adultos: "el desarrollo integral y la cualificación laboral de aquellas personas que no cumplieron con la regularidad de la educación general básica y obligatoria, o habiendo cumplido con la misma deseen adquirir o mejorar su preparación a los efectos de proseguir estudios en los otros niveles del sistema, dentro o fuera de este régimen especial."
En este marco la escuela CENMA 96, de la localidad de Villa Nueva ha recibido una suma de afluencia de adultos villanovenses que han comenzado sus estudios en la escuela secundaria, esta institución era un anexo del CENMA 96, y hoy es un establecimiento autónomo. |
| También puede consultar : |
http://www.abuc.org.ar/catalogo_tesis/ |
| TFG Carreras : |
Licenciatura en Trabajo Social |
| Link: |
http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36554 |
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