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Autor Lila Pagola
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Pagola, Lila Isabel
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Título : Curso de ambientación para el uso del aula virtual - Estudiantes universitarios Tipo de documento: documento electrónico Autores: Lila Pagola, Autor Fecha de publicación: 2020 Nota general: Curso de ambientación en el uso del aula virtual Moodle para estudiantes universitarios. Curso de formación autosasistido, sin docentes ni tutores. Contiene información y recomendaciones sobre seguridad de contraseñas, identidad digital, comunicación en línea y netiqueta, prácticas de escribir en foros, compartir archivos y entregar tareas. Implementado originalmente en el curso de ingreso de la Universidad Nacional Villa María, Córdoba, Argentina Idioma : Español (spa) Clasificación: 02 - Temático General - UNESCO
Aprendizaje en líneaOnline learning via the Internet or an intranet.; Aula ; Estudiante universitario ; UniversidadInstitutions of higher education with legal right to confer degrees.Etiquetas: Educación -- educación virtual competencias digitales básicas En línea: https://archive.org/details/cursoambientacionmoodleestudiantes Link: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38464 Curso de ambientación para el uso del aula virtual - Estudiantes universitarios [documento electrónico] / Lila Pagola, Autor . - 2020.
Curso de ambientación en el uso del aula virtual Moodle para estudiantes universitarios. Curso de formación autosasistido, sin docentes ni tutores. Contiene información y recomendaciones sobre seguridad de contraseñas, identidad digital, comunicación en línea y netiqueta, prácticas de escribir en foros, compartir archivos y entregar tareas. Implementado originalmente en el curso de ingreso de la Universidad Nacional Villa María, Córdoba, Argentina
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 02 - Temático General - UNESCO
Aprendizaje en líneaOnline learning via the Internet or an intranet.; Aula ; Estudiante universitario ; UniversidadInstitutions of higher education with legal right to confer degrees.Etiquetas: Educación -- educación virtual competencias digitales básicas En línea: https://archive.org/details/cursoambientacionmoodleestudiantes Link: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38464 Ejemplares
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Curso de ambientación para el uso del aula virtual - Estudiantes universitariosURL
Título : Curso capacitación en el uso pedagógico del aula virtual Moodle para docentes Tipo de documento: documento electrónico Autores: Lila Pagola, Autor Fecha de publicación: 2020 Nota general: Curso de capacitación docente en el uso pedagógico del aula virtual (para Moodle). Se trata de un curso con orientaciones y ejemplos pedagógicos para los docentes de modalidad presencial que deben adecuar contenidos a la modalidad virtual. No es un curso técnico. Idioma : Español (spa) Clasificación: 02 - Temático General - UNESCO
Aprendizaje en líneaOnline learning via the Internet or an intranet.; Aula ; Curso universitarioEtiquetas: Educación -- educación a distancia Plataformas educativas -- Moodle capacitación docente elearning En línea: https://archive.org/details/cursocapacitacionusoaulavirtualmoodledocentesunvm Link: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38463 Curso capacitación en el uso pedagógico del aula virtual Moodle para docentes [documento electrónico] / Lila Pagola, Autor . - 2020.
Curso de capacitación docente en el uso pedagógico del aula virtual (para Moodle). Se trata de un curso con orientaciones y ejemplos pedagógicos para los docentes de modalidad presencial que deben adecuar contenidos a la modalidad virtual. No es un curso técnico.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 02 - Temático General - UNESCO
Aprendizaje en líneaOnline learning via the Internet or an intranet.; Aula ; Curso universitarioEtiquetas: Educación -- educación a distancia Plataformas educativas -- Moodle capacitación docente elearning En línea: https://archive.org/details/cursocapacitacionusoaulavirtualmoodledocentesunvm Link: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38463 Ejemplares
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Curso capacitación en el uso pedagógico del aula virtual Moodle para docentesURL
Título : La educación alterada : aproximaciones a la escuela del siglo xxi Tipo de documento: texto impreso Autores: Inés Dussel ; Viviana Minzi ; Fabián Mosenson ; Lila Pagola ; Fernando Peirone ; Sibilia, Paula Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Córdoba [Argentina] : Salida al mar Fecha de publicación: 2010 Otro editor: Villa María, Córdoba [Argentina] : Eduvim Colección: Educación y pensamiento Número de páginas: 193 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-25031-1-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 02 - Temático General - UNESCO
EducaciónEtiquetas: Las innovaciones tecnológicas en educación Tecnología de la información El cambio educativo Clasificación: LB 1028.3 Teoría y práctica de la educación -- Enseñanza (Principios y prácticas) -- Tecnología. Tecnología educativa Link: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22804 La educación alterada : aproximaciones a la escuela del siglo xxi [texto impreso] / Inés Dussel ; Viviana Minzi ; Fabián Mosenson ; Lila Pagola ; Fernando Peirone ; Sibilia, Paula . - 1ª ed. . - Córdoba (Argentina) : Salida al mar : Villa María, Córdoba (Entre Ríos 1431, Argentina) : Eduvim, 2010 . - 193 p. ; 21 cm.. - (Educación y pensamiento) .
ISBN : 978-987-25031-1-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 02 - Temático General - UNESCO
EducaciónEtiquetas: Las innovaciones tecnológicas en educación Tecnología de la información El cambio educativo Clasificación: LB 1028.3 Teoría y práctica de la educación -- Enseñanza (Principios y prácticas) -- Tecnología. Tecnología educativa Link: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22804 Reserva
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La forma audiovisual animada: lenguaje, industria, arteAdobe Acrobat PDF
en Encuentro de Cátedras: legislación de la comunicación y derecho a la información de carreras de Comunicación Social y Periodismo / Carla Avendaño Manelli
Título : Huellas del recorrido reciente sobre el Acceso Abierto en la UNVM Tipo de documento: documento electrónico Autores: Mauricio Grasso, Autor ; Lila Pagola, Autor ; Pablo Zanotti, Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Villa María [Argentina] : UNVM - Universidad Nacional de Villa María Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: pp. 19-24 Idioma : Español (spa) Clasificación: 02 - Temático General - UNESCO
Autor ; Derechos de autor ; Propiedad intelectual ; UniversidadInstitutions of higher education with legal right to confer degrees.Etiquetas: Acceso abierto Derechos de autor Repositorios universitarios Información Propiedad intelectual Universidad Nacional de Villa María -- Villa María Tipo documento SNRD : artículo Creative Commons : Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional
Link: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32594 Huellas del recorrido reciente sobre el Acceso Abierto en la UNVM [documento electrónico] / Mauricio Grasso, Autor ; Lila Pagola, Autor ; Pablo Zanotti, Autor . - 1ª ed. . - Villa María (Arturo Jauretche 1555, 5900, Argentina) : UNVM - Universidad Nacional de Villa María, 2017 . - pp. 19-24.
en Encuentro de Cátedras: legislación de la comunicación y derecho a la información de carreras de Comunicación Social y Periodismo / Carla Avendaño Manelli
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 02 - Temático General - UNESCO
Autor ; Derechos de autor ; Propiedad intelectual ; UniversidadInstitutions of higher education with legal right to confer degrees.Etiquetas: Acceso abierto Derechos de autor Repositorios universitarios Información Propiedad intelectual Universidad Nacional de Villa María -- Villa María Tipo documento SNRD : artículo Creative Commons : Link: http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32594 Ejemplares
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Huellas del recorrido reciente sobre el Acceso Abierto en la UNVMAdobe Acrobat PDFImplementación de una estrategia de acceso abierto en la universidad: El caso de la UNVM (Argentina) / Mauricio Alejandro Grasso
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