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02 - Temático General - UNESCO > Educación > Política educacional > Política educacional > Estrategias educativas
Conversion of policy goals into operational terms, including some indication of alternative paths to reach these goals.
Estrategias educativas
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Conversion of policy goals into operational terms, including some indication of alternative paths to reach these goals.
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Texto impresoJuventudes universitarias en América Latina Buchbinder, Pablo Carreño, Luciana ; Agüero, Ana Clarisa ; [et al.] .- Rosario, Santa Fe (Argentina) : HyA ediciones - Facultad de Humanidades y Artes, UNR, 2018.
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Texto impresoKnowledge and the curriculum Hirst, Paul Heywood .- London (England) : Routledge and Kegan Paul, 1974.
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Texto impresoLa creación de la Universidad Nacional de Moreno y su organización 2010 - 2013 Andrade, Hugo O. Pentito, Roberto M. .- Moreno (Argentina) : Universidad Nacional de Moreno, 2016.
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Texto impresoLas certezas perdidas Vasen, Juan .- Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2008.
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Texto manuscritoLas clases de educación física en el marco de una escuela inclusiva Sanz, Laura Roxana .- , 2021.
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Solicitar por Ubicación Sección Estado [T] 47026 Biblioteca Central Tesis Disponible
Texto impresoLas configuraciones didácticas Litwin, Edith .- Barcelona (España) : Paidós, 1997.
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Solicitar por Ubicación Sección Estado LB 2331.A74 LIT Biblioteca Central Libros Disponible LB 2331.A74 LIT Biblioteca Central Libros Disponible LB 2331.A74 LIT Biblioteca Central Libros Disponible
Texto manuscritoLas experiencias que construyen los actores institucionales en jornada extendida Carrizo, Susana Beatriz .- , 2019.
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Solicitar por Ubicación Sección Estado [T] 45728 Biblioteca Central Tesis Disponible [D] 2540 Biblioteca Central Discos compactos Disponible
Texto impresoLas ideologías pedagógicas Sobrino de Márquez, Encarnación .- Buenos Aires : Editorial Humanitas, [1986].
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Solicitar por Ubicación Sección Estado LB 1025.2 SOB Biblioteca Central Libros Disponible
Texto impresoLas instituciones educativas Frigerio, Graciela Poggi, Margarita ; Tiramonti, Guillermina .- Buenos Aires (Argentina) : Troquel, 1992.
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Texto impresoLas inteligencias múltiples Civarolo, Mercedes .- Villa María, Córdoba (Entre Ríos 1431, Argentina) : Eduvim, 2009.
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Solicitar por Ubicación Sección Estado LB 1051 CIV 2009 Biblioteca Central Libros Disponible LB 1018 C58 Biblioteca Central Libros Disponible MI 2 LB 1018 C58 Biblioteca Central Memoria institucional Disponible MI 2 LB 1018 C58 Biblioteca Central Memoria institucional Disponible LB 1018 C58 Biblioteca Sede Córdoba Libros En préstamo hasta el 19/02/2016 LB 1018 C58 Biblioteca Sede Villa del Rosario Libros Disponible LB 1018 CIV 2009 Biblioteca Centro Universitario San Francisco Libros Disponible LB 1051 CIV 2009 Biblioteca Central Libros Disponible
Texto manuscritoLas motivaciones y las dificultades que presentan los/as estudiantes no graduados y graduados de la licenciatura en psicopedagogía ante el trabajo final de grado Saine, Nair A. .- , 2022.
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Solicitar por Ubicación Sección Estado [T] 47448 Biblioteca Central Tesis Disponible
Texto impresoLas mujeres en las prisiones Añaños, Fanny T. .- Barcelona (España) : Gedisa, 2010.
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Solicitar por Ubicación Sección Estado LB 546 A56 Biblioteca Central Libros Disponible
Texto manuscrito | Documento electrónicoLas particularidades pedagógicas que identifican los docentes como propias del plurigrado y sus efectos en las trayectorias escolares Peirone, María Emilia .- , 2022.
En el siguiente informe se presentan los resultados de un estudio cualitativo, de carácter exploratorio sobre las particularidades pedagógicas que los docentes, directivos y supervisores consideran que son propias de aulas con plurigrado, de esc[...]| En Repositorio Digital UNVM.Material manuscrito en formato papel.
Documento electrónicoLas políticas provinciales ante el desafío de la Educación Secundaria obligatoria. El caso de las provincias de Buenos Aires, Córdoba y Entre Ríos (República Argentina 2010- 2015) Ferreyra, Horacio Ademar .- Villa María (Arturo Jauretche 1555, 5900, Argentina) : UNVM - Universidad Nacional de Villa María, 2017.
| Repositorio Digital UNVM.
Texto manuscritoLas prácticas de enseñanza de ciencias naturales con inclusión de TIC de docentes de nivel primario, en escuelas de gestión privada, durante el contexto de pandemia y de excepcionalidad pedagógica del año 2020 Farías, Camila .- , 2023.
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Solicitar por Ubicación Sección Estado [T] 47446 Biblioteca Central Tesis Disponible
Texto impresoLas reformas educativas en la década de 1990 Carnoy, Martín .- Buenos Aires (Argentina) : Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, 2005.
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Solicitar por Ubicación Sección Estado LA 546 C27 Biblioteca Central Libros Disponible LA 546 C27 Biblioteca Central Libros Disponible
Texto manuscritoLas representaciones sociales de docentes del nivel medio acerca del proceso de inclusión en la modalidad común de estudiantes con necesidades educativas derivadas de la discapacidad. Ucacha, Córdoba Storani, María Belén .- , 2023.
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Solicitar por Ubicación Sección Estado [T] 47537 Biblioteca Central Tesis Disponible
Texto manuscritoLas representaciones sociales de los docentes acerca de los alumnos/as en Villa Maria - Año 2005 Montero, Derna Evis .- , 2007.
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Solicitar por Ubicación Sección Estado IO 86 [T] 21884 Biblioteca Central Archivo externo Disponible
Texto manuscritoLas representaciones sociales de los docentes sobre la inteligencia de los alumnos Aiello, Erika Gisele .- , 2010.
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Solicitar por Ubicación Sección Estado IO 135 [T] 28395 Biblioteca Central Tesis Disponible
Texto impresoLas TIC en la escuela secundaria Libedinsky, Marta Pérez, Paula Andrea ; García Tellería, María Ximena .- Buenos Aires (Argentina) : Noveduc - Novedades educativas, 2015.
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Solicitar por Ubicación Sección Estado LB 1028.3 LIB 2015 Escuela PROA Libros Disponible
Texto impresoLas transformaciones de la educación en diez años de democracia Tiramonti, Guillermina Braslavsky, Cecilia ; Filmus, Daniel .- Quito (Ecuador) : Flacso, 1995.
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Solicitar por Ubicación Sección Estado LA 546 TIR 1995 Biblioteca Central Libros Disponible
Texto impresoLectura, escritura y formación docente Actis, Beatriz Chamudis, Claudia .- Rosario, Santa Fe (Argentina) : Homo Sapiens Ediciones, 2015.
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Solicitar por Ubicación Sección Estado LB 1707 ACT 2015 Biblioteca Central Libros Disponible
Texto impresoLectura transmedia Albarello, Francisco .- Buenos Aires (Argentina) : Ampersand, 2019.
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Con un enfoque centrado en la ecología de los medios, pero nutriéndose de disciplinas como la historia de la lectura, las neurociencias y, entre otras, la teoría del hipertexto y las interfaces digitales, "Lectura transmedia" propone alimentar e[...]
Solicitar por Ubicación Sección Estado LB 1050.2 ALB 2019 Biblioteca Central Libros Disponible
Texto impresoLa lectura y la escritura en el ingreso a la universidad Bidiña, Ana Zerillo, Amelia ; Luppi, Liliana ; Smael, Nora ; Gómez, Silvia ; Rocaro, Sandra .- San Justo (Florencia Varela 1903, editorial@unlam.edu.ar, B1754JEC, Argentina) : Universidad Nacional de La Matanza, 2013.
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Texto impresoLenguaje, poder y pedagogía Cummins, Jim .- Madrid (Mejía Lequerica 12, 28004, España) : Ediciones Morata, 2000.
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