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Broad steps of formal educational progressions; used as a classification in educational organization and statistics.
Nivel de enseñanza
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Broad steps of formal educational progressions; used as a classification in educational organization and statistics.
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Texto impresoTerapia ocupacional en educación Álvarez de Bello, Laura .- Bogotá (Colombia) : Universidad Nacional de Colombia - Departamento de la Ocupación Humana, 2010.
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Solicitar por Ubicación Sección Estado LB 3457 ALV Biblioteca Central Libros Disponible
Texto impresoLa tercera reforma de la educación superior en América Latina Rama, Claudio (1954-) .- Buenos Aires (Argentina) : Fondo de Cultura Económica, 2006.
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Solicitar por Ubicación Sección Estado LA 543 RAM Biblioteca Central Libros Disponible
Documento electrónicoEl territorio atraviesa nuestras aulas Maurutto, María Cecilia .- , 2023.
El territorio, es el resultado de un proceso de territorialización que implica un dominio económico, político y simbólico que llega directa e indirectamente al aula a partir de los sujetos, de sus interpretaciones, vivencias, discursos. La acció[...]| Repositorio Digital UNVM.
Texto impresoDe la tesis al libro Nogueira, Sylvia Warley, Jorge .- Buenos Aires, Argentina : Editorial Biblos, 2009.
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Solicitar por Ubicación Sección Estado LB 2329 NOG Biblioteca Central Libros Disponible
Texto impresoLa tesis Dei, H. Daniel .- Buenos Aires (Argentina) : Prometeo Libros, 2006.
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Solicitar por Ubicación Sección Estado LB 2369 DEI 2006 Biblioteca Central Libros Disponible
Publicación períodicaTesis : de Maestría en Administración Pública
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Texto impresoThe guide to successful short-term programs abroad Spencer, Sarah E. Tuma, Kathy .- Washington, D.C. (United States) : NAFSA: Association of International Educators, 2007.
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Solicitar por Ubicación Sección Estado LB 2376 SPE 2007 Biblioteca Central Libros Disponible
Texto impresoThe internet Windeatt, Scott Hardisty, David ; Eastment, David .- Oxford (U.K.) : Oxford University Press, 2008.
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Solicitar por Ubicación Sección Estado LB 1576.7 W56 Biblioteca Central Libros Disponible
Texto impresoThe preparation and reform of school programmes D' Hainaut, Louis .- París (Francia) : UNESCO - United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation, .
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Solicitar por Ubicación Sección Estado IO 59 LC 5163 DHA Biblioteca Central Archivo externo Disponible
Texto impresoThe university of Padua Del Negro, Piero .- Padua (Italia) : Signumpadova, 2003.
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Solicitar por Ubicación Sección Estado LF 3573 DEL Biblioteca Central Libros Disponible
Texto impresoTiempos de infancia Diker, Gabriela Frigerio, Graciela .- Buenos Aires (Argentina) : Santillana, 2009.
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Solicitar por Ubicación Sección Estado HQ 792.A7 DIK Biblioteca Central Libros Disponible
Texto impresoTLC-II. Test leer para comprender II Abusamra, Valeria Cartoceti, Romina ; Ferreres, Aldo ; [et al.] .- Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2014.
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Continuando con la saga de investigación que se inició con el Test Leer para Comprender para niños de entre 9 y 12 años, esta obra retoma sus fundamentos y avanza en el trabajo sobre la siguiente franja etaria: el inicio de la escuela secundaria[...]
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Texto impresoEl trabajo en red Ubieto, José Ramón .- Barcelona (España) : Gedisa, 2009.
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Documento electrónicoTrabajo social un trayecto de coformación en el ámbito de la educación universitaria Montaña, Érica .- , 2021.
La motivación de elaborar este trabajo surge de agrupar y poner en discusión las múltiples y diversas experiencias reunidas en la inserción y participación en el tramo formativo de la educación universitaria en una materia donde el eje transvers[...]| Repositorio Digital UNVM.
Texto impresoA trajetória de 100 anos dos eternos titãs da Escola de Aprendizes Artífices ao Instituto Federal Sueth, José Candido Rifan Mello, José Carlos de ; Deorce, Mariluza Sartori ; Nunes, Reginaldo Flexa .- Espírito Santo, Vitória (Brasil) : Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, 2009.
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Solicitar por Ubicación Sección Estado IO 204 LE 31.E56 SUE 2009 Biblioteca Central Archivo externo Disponible
Texto impresoTransformación en la convivencia Maturana Romesín, Humberto .- Buenos Aires (Argentina) : Granica, 2014.
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Texto manuscrito | Documento electrónicoTransformaciones de las prácticas pedagógicas en la institución Jardín Maternal Municipal Nuestra Señora de la Paz de la localidad de Noetinger, en relación a la implementación de políticas públicas en el contexto de la educación no formal Marcomini, Andrea Marisel .- , 2022.
La Educación no formal ha sido definida como política pública educativa y está contemplada en la Ley de Educación Nacional 26.206 establecida en su artículo 112, cuyo propósito consiste en (...) Implementar estrategias de desarrollo infantil, c[...]| En Repositorio Digital UNVM.Material manuscrito en formato papel.
Texto impresoTransformar la formación docente inicial Jolibert, Josette Cabrera, Irene ; Inostroza, Gloria ; Riveros, Ximena .- Buenos Aires (Argentina) : Santillana, 1999.
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Solicitar por Ubicación Sección Estado LB 1775.8 JOL Biblioteca Central Libros Disponible LB 1775.8 JOL 1999 Biblioteca Central Libros Disponible
Texto impresoTratado de pedagogía general Hubert, René .- Buenos Aires (Argentina) : El Ateneo, 1977.
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Solicitar por Ubicación Sección Estado LB 1025.2 HUB 1977 Biblioteca Sede Córdoba Libros Disponible
Documento electrónicoTrayectorias académicas de los estudiantes de la carrera contador público Torres, Adriana Mónica (1961-) .- Villa María, Córdoba (Entre Ríos 1431, Argentina) : Eduvim, 2019.
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Texto manuscritoTrayectorias escolares de adolescentes trans Sueldo, Laura Daniela .- , 2023.
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Texto manuscritoTrayectorias socioeducativas de jóvenes y adultos que cursan la escuela secundaria en la modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos Juárez, María Soledad .- , 2021.
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Texto impresoTribus y territorios académicos Becher, Tony .- Barcelona (España) : Gedisa, 2001.
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Texto impresoTutoría con adolescentes en la nueva escuela secundaria Pais, Hugo Héctor .- Santa Fe (Argentina) : Universidad Católica de Santa Fe, 2014.
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Solicitar por Ubicación Sección Estado LB 1603 PAI Biblioteca Central Libros Disponible
Texto manuscritoUna aproximación al tipo y características de comunicación entre la gestión y docentes en una institución militar Bernardi, Dolly Haydeé .- , 2022.
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Texto impresoUna educación hacia la libertad Carlgren, Frans .- Villa Adelina-Bs As (Argentina) : Antroposófica, 2009.
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Texto impresoUna llamada de atención Meirieu, Philippe .- Barcelona (Avda. Diagonal 662-664, 08034, España) : Ariel, 2010.
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Texto impresoUna que sepamos todos Pescetti, Luis María .- Buenos Aires (Argentina) : Siglo XXI, 2022.
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"La educación tiene que ser creativa e innovadora". Todos oímos este reclamo alguna vez, pero ¿cómo hacer? ¿De qué modo podemos acompañar las ganas de aprender de los chicos? En Una que sepamos todos, la alegría es la clave para encender el entu[...]
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Publicación períodicaLa universidad ahora : revista de actualidad universitaria
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Documento electrónicoUniversidad Austral 2015. Informe de evaluación externa Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) (Buenos Aires, Argentina) .- Buenos Aires (Argentina) : Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), 2015.
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Texto impresoUniversidad Blas Pascal 2011. Informe de evaluación externa Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) (Buenos Aires, Argentina) .- Buenos Aires (Argentina) : Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), 2011.
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Documento electrónicoUniversidad CAECE. Informe de evaluación externa Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) (Buenos Aires, Argentina) .- Buenos Aires (Argentina) : Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), 2016.
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Documento electrónicoUniversidad Católica de Córdoba. Informe de evaluación externa Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) (Buenos Aires, Argentina) .- Buenos Aires (Argentina) : Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), 2016.
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Texto impresoUniversidad Católica de Santa Fe. Informe de evaluación externa Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) (Buenos Aires, Argentina) .- Buenos Aires (Argentina) : Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), 2011.
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Documento electrónicoUniversidad Católica de Santiago del Estero. Informe de evaluación externa Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) (Buenos Aires, Argentina) .- Buenos Aires (Argentina) : Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), 2012.
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Documento electrónicoUniversidad del CEMA. Informe de evaluación externa Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) (Buenos Aires, Argentina) .- Buenos Aires (Argentina) : Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), 2016.
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Documento electrónicoUniversidad Champagnat. Informe de evaluación externa Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) (Buenos Aires, Argentina) .- Buenos Aires (Argentina) : Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), 2016.
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Texto impresoUniversidad de Ciencias Empresariales y Sociales. Informe de evaluación externa Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) (Buenos Aires, Argentina) .- Buenos Aires (Argentina) : Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), 2012.
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Texto impresoUniversidad de Concepción del Uruguay. Informe de evaluación externa Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) (Buenos Aires, Argentina) .- Buenos Aires (Argentina) : Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), 2011.
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Texto impresoUniversidad de Congreso. Informe de evaluación externa Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) (Buenos Aires, Argentina) .- Buenos Aires (Argentina) : Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), 2011.
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Texto impresoLa Universidad de Córdoba en tiempos de reformas Benito Moya, Silvano G. A. .- Córdoba (Argentina) : Centro de Estudios Históricos prof. Carlos S.A. Segreti, 2011.
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Solicitar por Ubicación Sección Estado LE 21.C72 BEN 2011 Biblioteca Central Libros Disponible
Texto impresoLa Universidad de Córdoba Ramírez, Hernán .- Córdoba, Argentina : Ferreyra Editor, 2002.
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Texto impresoUniversidad, democracia y reforma Giustiniani, Rubén Carbajal, Lorena .- Buenos Aires (Argentina) : Prometeo Libros, 2008.
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Texto impresoUniversidad e intelectuales Suasnábar, Claudio .- Buenos Aires (Argentina) : Manantial, 2004.
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Texto impresoUniversidad, élites y política Bacolla, Natacha Martínez, Ignacio ; [et al.] .- Rosario, Santa Fe (Argentina) : HyA ediciones - Facultad de Humanidades y Artes, UNR, 2018.
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Documento electrónicoUniversidad Empresarial Siglo 21. Informe de evaluación externa Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) (Buenos Aires, Argentina) .- Buenos Aires (Argentina) : Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), 2015.
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Texto impresoUniversidad en movimiento Elsegood, Liliana Petz, Ivanna .- Avellaneda, Bs. As. (Argentina) : UNDAV ediciones - Universidad Nacional de Avellaneda, 2019.
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Este segundo título de la Colección Aprendizaje en Movimiento radicaliza su punto de partida. En efecto, "Universidad en movimiento" es expresión de un vastísimo trabajo en común, que recoge nuevas experiencias de curricularización de la extensi[...]
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