Materias
02 - Temático General - UNESCO > Educación > Ciencias de la educación y ambiente educacional
Ciencias de la educación y ambiente educacional |
Documents disponibles dans cette catégorie (793)
Texto impresoCrítica de las razones de educar Cullen, Carlos A. .- Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 1997.
Material bibliográfico en formato papel.
Solicitar por Ubicación Sección Estado LB 775 CUL 2000 Biblioteca Central Libros Disponible LB 775 CUL 2000 Biblioteca Central Libros Disponible LB 775 CUL Biblioteca Central Libros Disponible LB 775 CUL Biblioteca Central Libros Disponible LB 775 C8 Biblioteca Central Libros Disponible
Texto impresoCuadernillos para la transformación .- Buenos Aires (Argentina) : Secretaría de programación y evaluación educativa. Ministerio de cultura y educación de la Nación, 1996.
Material bibliográfico en formato papel.
Solicitar por Ubicación Sección Estado IO 208 LA 546 CUA v.1 1996 Biblioteca Central Archivo externo Disponible IO 208 LA 546 CUA v.2 1996 Biblioteca Central Archivo externo Disponible IO 208 LA 546 CUA v.3 1996 Biblioteca Central Archivo externo Disponible IO 208 LA 546 CUA v.4 1996 Biblioteca Central Archivo externo Disponible IO 208 LA 546 CUA v.5 1996 Biblioteca Central Archivo externo Disponible IO 208 LA 546 CUA v.6 1996 Biblioteca Central Archivo externo Disponible IO 208 LA 546 CUA v.7 1996 Biblioteca Central Archivo externo Disponible IO 208 LA 546 CUA 1996 Biblioteca Central Archivo externo Disponible
Documento electrónico¿Cuáles son algunas de las características de la modernidad líquida que ponen en tensión cómo seducir a los estudiantes? Camusso, Paula Alejandra .- Xalapa, Veracruz (Av. Zaragoza 14, Zona Centro, 91000, México) : Revista Voces de la Educación, 2019.
La aplicación de las teorías y conceptos centrales de Bauman y Luhmann permiten cuestionar algunas de las características de la educación y los cambios que se deberían llevar a cabo en materia educativa. Es imprescindible repensar el rol de los [...]| Repositorio Digital UNVM.
Documento electrónicoCuando la construcción de confianza viabiliza la vinculación en red. Reflexiones en torno a la Red de Universidades para el Desarrollo Territorial Domínguez, Marina .- , 2023.
Las redes permiten la construcción de lazos y articulaciones donde se pone en juego dinámicas y emociones que pueden posibilitar la generación de confianza. Tales vínculos, pueden tener criterios pautados o no, pero también puede nutrirse de un [...]| Repositorio Digital UNVM.
Texto impresoLa cuestión de la infancia Carli, Sandra .- Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2009.
Material bibliográfico en formato papel.
Solicitar por Ubicación Sección Estado BF 719 CAR Biblioteca Central Libros Disponible
Texto impresoCuestiones de filosofía individual y social de la educación García Hoz, Víctor .- Madrid (España) : Rialp, 1962.
Material bibliográfico en formato papel.
Solicitar por Ubicación Sección Estado LB 775.G25 GAR 1962 Biblioteca Sede Córdoba Libros Disponible
Documento electrónicoCuidándonos crecemos. Sentidos sobre la escucha y la comunidad en una escuela primaria Gómez, María Luz .- Villa María (Arturo Jauretche 1555, 5900, Argentina) : UNVM - Universidad Nacional de Villa María, 2019.
La escuela primaria J. R Recalde de barrio Sol Naciente, ubicado en la zona periférica noreste de la ciudad de Córdoba, ha tenido desde su creación una importancia nodal no solo por su función educativa sino, especialmente, comunitaria. Como lo[...]| Repositorio Digital UNVM.
Documento electrónicoCultivar las empresas desde el aula. Un modelo vocacional emprendedor Arieu, Agustín .- Villa María (Arturo Jauretche 1555, 5900, Argentina) : UNVM - Universidad Nacional de Villa María, 2017.
La promoción de los emprendedores tiene vital importancia como forma de promover la innovación y el desarrollo económico. El sistema educativo representa un ámbito propicio para estimular la vocación emprendedora desde la etapa estudiantil. El p[...]| Repositorio Digital UNVM.
Texto impresoLa cultura popular entra a la escuela Denardi, Luciana Emilia (1983-) .- Villa María, Córdoba (Entre Ríos 1431, Argentina) : Eduvim, 2009.
Material bibliográfico en formato papel.
Solicitar por Ubicación Sección Estado LC 191.8.L37 D45 Biblioteca Central Libros Disponible LC 191.8.L37 D45 Biblioteca Central Libros Disponible MI 1 LC 191.8.L37 D45 Biblioteca Central Memoria institucional Disponible MI 1 LC 191.8.L37 D45 Biblioteca Central Memoria institucional Disponible LC 191.8.L37 D45 Biblioteca Sede Córdoba Libros Disponible LC 191.8.L37 D45 Biblioteca Sede Villa del Rosario Libros Disponible
Texto impreso¿Culturas contra ciudadanía? Ytarte, Rosa Marí .- Barcelona (España) : Gedisa, 2007.
Material bibliográfico en formato papel.
Solicitar por Ubicación Sección Estado LC 1099 YTA Biblioteca Central Libros Disponible
Documento electrónicoEl curriculum de la formación docente atravesado (o no) por la perspectiva de derechos Maurutto, María Cecilia .- , 2023.
Este escrito tiene como objetivo identificar tensiones en la Formación docente desde la perspectiva de Derechos. Desde un encuadre crítico constructivista y con una metodología cualitativa. Se realiza un recorrido de la formación docente focaliz[...]| Repositorio Digital UNVM.
Texto impresoEl curriculum personalizado Kopp, O. W. (Oswald W.) (1918-) Zufelt, D. L. (David L.) .- Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 1975.
Material bibliográfico en formato papel.
Solicitar por Ubicación Sección Estado LB 1555 KOP 1975 Biblioteca Sede Córdoba Libros Disponible
Texto impresoEl curriculum Gimeno Sacristán, José .- Madrid (Mejía Lequerica 12, 28004, España) : Ediciones Morata, 1998.
Material bibliográfico en formato papel.
Solicitar por Ubicación Sección Estado LB 2806.15 GIM Biblioteca Central Libros Disponible LB 2806.15 GIM Biblioteca Central Libros Disponible
Texto impresoCurriculuminnovation Adl-Amini, Bijan Frey, Karl ; Hameyer, Uwe .- Kiel, Schleswig-Holstein (Alemania) : IPN - Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Christian Albrechts Universität Kiel, 1976.
Material bibliográfico en formato papel.
Solicitar por Ubicación Sección Estado LB 1570 ADL 1976 Biblioteca Central Libros Disponible
Texto impresoDes/decolonizar la universidad Palermo, Zulma Castro-Gómez, Santiago ; Lander, Edgardo ; Mignolo, Walter D. ; Segato, Rita Laura ; Walsh, Catherine ; Colectivo Epistemologías en el Hábitat .- Buenos Aires, Argentina : Ediciones del Signo, 2015.
Material bibliográfico en formato papel.
Solicitar por Ubicación Sección Estado LA 541 PAL Biblioteca Central Libros Disponible