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02 - Temático General - UNESCO > Educación > Materias de enseñanza técnica y profesional > Enseñanza científica superior > Enseñanza de la informática
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Texto manuscrito | Documento electrónicoLas particularidades pedagógicas que identifican los docentes como propias del plurigrado y sus efectos en las trayectorias escolares Peirone, María Emilia .- , 2022.
En el siguiente informe se presentan los resultados de un estudio cualitativo, de carácter exploratorio sobre las particularidades pedagógicas que los docentes, directivos y supervisores consideran que son propias de aulas con plurigrado, de esc[...]| En Repositorio Digital UNVM.
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Texto impresoLas reformas educativas en la década de 1990 Carnoy, Martín .- Buenos Aires (Argentina) : Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, 2005.
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Texto manuscritoLas representaciones sociales de docentes del nivel medio acerca del proceso de inclusión en la modalidad común de estudiantes con necesidades educativas derivadas de la discapacidad. Ucacha, Córdoba Storani, María Belén .- , 2023.
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Texto manuscritoLas representaciones sociales de los docentes acerca de los alumnos/as en Villa Maria - Año 2005 Montero, Derna Evis .- , 2007.
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Texto manuscritoLas representaciones sociales de los docentes sobre la inteligencia de los alumnos Aiello, Erika Gisele .- , 2010.
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Texto impresoLas TIC en la escuela secundaria Libedinsky, Marta Pérez, Paula Andrea ; García Tellería, María Ximena .- Buenos Aires (Argentina) : Noveduc - Novedades educativas, 2015.
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Texto impresoLas transformaciones de la educación en diez años de democracia Tiramonti, Guillermina Braslavsky, Cecilia ; Filmus, Daniel .- Quito (Ecuador) : Flacso, 1995.
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Texto impresoLectura, escritura y formación docente Actis, Beatriz Chamudis, Claudia .- Rosario, Santa Fe (Argentina) : Homo Sapiens Ediciones, 2015.
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Texto impresoLectura transmedia Albarello, Francisco .- Buenos Aires (Argentina) : Ampersand, 2019.
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Con un enfoque centrado en la ecología de los medios, pero nutriéndose de disciplinas como la historia de la lectura, las neurociencias y, entre otras, la teoría del hipertexto y las interfaces digitales, "Lectura transmedia" propone alimentar e[...]
Texto impresoLa lectura y la escritura en el ingreso a la universidad Bidiña, Ana Zerillo, Amelia ; Luppi, Liliana ; Smael, Nora ; Gómez, Silvia ; Rocaro, Sandra .- San Justo (Florencia Varela 1903, editorial@unlam.edu.ar, B1754JEC, Argentina) : Universidad Nacional de La Matanza, 2013.
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Texto impresoLenguaje, poder y pedagogía Cummins, Jim .- Madrid (Mejía Lequerica 12, 28004, España) : Ediciones Morata, 2000.
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Texto impresoLey de educación nacional .- Buenos Aires (Argentina) : Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, 2006.
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Documento electrónicoLey de Educación Superior Argentina .- Buenos Aires (Argentina) : Infoleg, 2022.
Ley 24521 HONORABLE CONGRESO DE LA NACION ARGENTINA
20-jul-1995
EDUCACION SUPERIOR
NORMATIVA APLICABLE
Publicada en el Boletín Oficial del 10-ago-1995 Número: 28204 Página: 1
Resumen:
DISPOSICIONES PRELIMINARES. EDUCACION SU[...]
Texto impresoLey de Educación Superior .- Buenos Aires (Argentina) : Secretaría de Políticas Universitarias - Ministerio de Cultura y Educación, 1996.
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Texto manuscrito | Documento electrónicoLeyendo caminos Acevedo, Fernanda .- , 2022.
La siguiente investigación pretende dar respuesta a la pregunta: "¿Cómo se relaciona el camino lector con las prácticas lectoras escolares, de las/los estudiantes de sexto año de una escuela técnica de la ciudad de San Francisco?". Para ello es [...]Material manuscrito en formato papel.
Texto impresoLibro de actividades Abusamra, Valeria Casajús, Andrea ; [et al.] .- Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2022.
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Seguramente estarán cansados de escucharles decir a los adultos, padres y profesores, frases como las siguientes: "Los adolescentes no saben leer" o "A los adolescentes no les gusta leer".
Nosotros no creemos que sea así. Lo que sí nos parece e[...]
Documento electrónicoLibro de resúmenes: I Jornada Interna de Becarios-as CIN y CONICET IAPCH y CIT-UNVM Bearzotti, Luis Alfredo .- Villa María (Arturo Jauretche 1555, 5900, Argentina) : UNVM - Universidad Nacional de Villa María, 2023.
Texto impresoLibro teórico Abusamra, Valeria Casajús, Andrea ; [et al.] .- Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2017.
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El Programa Leer para Comprender II es un instrumento diseñado para estimular y desarrollar la comprensión lectora en adolescentes. Sobre la base de las investigaciones llevadas a cabo por un sólido equipo interdisciplinario -que diseñó el Test [...]
Texto manuscritoLímites y posibilidades de la escuela secundaria para acompañar las trayectorias escolares de madres y padres adolescentes Aguirre, Ivana .- , [2021].
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Texto impresoLíneas generales de filosofía de la educación Lombardo-Radice, J. (José) .- Buenos Aires (Argentina) : Losada, 1961.
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Texto impresoLos actos escolares Blázquez, Gustavo .- Buenos Aires (Argentina) : Miño y Dávila, 2012.
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Texto impresoLos caminos de Paulo Freire en Córdoba Soriano, Diana Marisa .- Villa María, Córdoba (Entre Ríos 1431, Argentina) : Eduvim, 2009.
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Documento electrónicoLos contenidos de Historia Latinoamericana en el diseño curricular del Nivel Medio de la provincia de Córdoba Amil, María Fernanda .- Villa María (Arturo Jauretche 1555, 5900, Argentina) : UNVM - Universidad Nacional de Villa María, 2019.
El presente trabajo se realiza en el marco del anteproyecto de Tesis correspondiente a la Maestría en Estudios Latinoamericanos dependiente de la Universidad Nacional de Villa María. Se parte de las hipótesis de trabajo que "la mayor significanc[...]
Texto manuscritoLos contenidos y formatos curriculares pedagógicos que desarrollan los docentes de jornada extendida en el campo de "Ciencias Naturales" del nivel primario, en el departamento Juárez Celman Herrera, Karen Marcela .- , 2021.
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Documento electrónicoLos derechos en escuelas secundarias, prácticas y discursos en construcción Baigorria, M. Silvina .- Villa María (Arturo Jauretche 1555, 5900, Argentina) : UNVM - Universidad Nacional de Villa María, 2016.
