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02 - Temático General - UNESCO > Educación > Materias de enseñanza básica y general > Enseñanza de las ciencias sociales
Enseñanza de las ciencias socialesSinónimos(s)Liberal studiesVer también: |
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Texto impresoLas configuraciones didácticas Litwin, Edith .- Barcelona (España) : Paidós, 1997.
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Texto impresoLas ideologías pedagógicas Sobrino de Márquez, Encarnación .- Buenos Aires : Editorial Humanitas, [1986].
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Texto impresoLas instituciones educativas Frigerio, Graciela Poggi, Margarita ; Tiramonti, Guillermina .- Buenos Aires (Argentina) : Troquel, 1992.
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Texto impresoLas inteligencias múltiples Civarolo, Mercedes .- Villa María, Córdoba (Entre Ríos 1431, Argentina) : Eduvim, 2009.
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Texto manuscritoLas motivaciones y las dificultades que presentan los/as estudiantes no graduados y graduados de la licenciatura en psicopedagogía ante el trabajo final de grado Saine, Nair A. .- , 2022.
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Texto impresoLas mujeres en las prisiones Añaños, Fanny T. .- Barcelona (España) : Gedisa, 2010.
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Texto impresoLas palabras y las cosas Foucault, Michel (1926-1984) .- Buenos Aires (Argentina) : Siglo XXI, 2002.
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El proyecto de la obra es triple: primero, es una arqueología, un estudio sistemático que busca reconstituir, a través de las obras de teóricos y pragmáticos, las configuraciones mentales que dan cuenta, desde finales del Renacimiento, de la nat[...]
Texto impresoLas palabras y las cosas Foucault, Michel (1926-1984) .- Barcelona (España) : Planeta-De Agostini, 1985.
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Texto impresoLas palabras y las cosas Foucault, Michel (1926-1984) .- Buenos Aires (Argentina) : Siglo XXI, 2012.
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Texto impresoLas palabras y las cosas Foucault, Michel (1926-1984) .- Buenos Aires (Argentina) : Siglo XXI, 1997.
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El proyecto de la obra es triple: primero, es una arqueología, un estudio sistemático que busca reconstituir, a través de las obras de teóricos y pragmáticos, las configuraciones mentales que dan cuenta, desde finales del Renacimiento, de la nat[...]
Texto manuscrito | Documento electrónicoLas particularidades pedagógicas que identifican los docentes como propias del plurigrado y sus efectos en las trayectorias escolares Peirone, María Emilia .- , 2022.
En el siguiente informe se presentan los resultados de un estudio cualitativo, de carácter exploratorio sobre las particularidades pedagógicas que los docentes, directivos y supervisores consideran que son propias de aulas con plurigrado, de esc[...]| En Repositorio Digital UNVM.
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Texto impresoLas reformas educativas en la década de 1990 Carnoy, Martín .- Buenos Aires (Argentina) : Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, 2005.
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Documento electrónicoLas representaciones de las y los jóvenes de nivel secundario sobre la participación ciudadana a 40 años de democracia ininterrumpida Mercado, María Paulina .- , 2023.
En el marco de los 40 años de democracia que nuestro país conmemora, se cree oportuna la problematización de las prácticas docentes, en tanto posibilidad de resignificar contenidos propios del área curricular de Ciudadanía. Entendiendo que la pa[...]
Texto manuscritoLas representaciones de los profesores de Formación Ética de la ciudad de Villa María sobre el concepto de ciudadanía Peracchia, Silvana Elizabeth .- , .
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Texto manuscritoLas representaciones sociales de docentes del nivel medio acerca del proceso de inclusión en la modalidad común de estudiantes con necesidades educativas derivadas de la discapacidad. Ucacha, Córdoba Storani, María Belén .- , 2023.
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Texto manuscritoLas representaciones sociales de los docentes acerca de los alumnos/as en Villa Maria - Año 2005 Montero, Derna Evis .- , 2007.
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Texto manuscritoLas representaciones sociales de los docentes sobre la inteligencia de los alumnos Aiello, Erika Gisele .- , 2010.
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Documento electrónicoLas tareas pendientes Porres, Agustín .- , 2021.
"La velocidad diaria no siempre nos permite detenernos a pensar el rumbo de la tarea educativa. Sin embargo, el objetivo no puede ser volver a la 'normalidad' porque a muchos ni+os no les serv a. Tenemos que reimaginar la educaci3n como algo m[...]
Texto impresoLas TIC en la escuela secundaria Libedinsky, Marta Pérez, Paula Andrea ; García Tellería, María Ximena .- Buenos Aires (Argentina) : Noveduc - Novedades educativas, 2015.
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Texto impresoLas transformaciones de la educación en diez años de democracia Tiramonti, Guillermina Braslavsky, Cecilia ; Filmus, Daniel .- Quito (Ecuador) : Flacso, 1995.
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Texto impresoLectura, escritura y formación docente Actis, Beatriz Chamudis, Claudia .- Rosario, Santa Fe (Argentina) : Homo Sapiens Ediciones, 2015.
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Texto impresoLectura transmedia Albarello, Francisco .- Buenos Aires (Argentina) : Ampersand, 2019.
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Con un enfoque centrado en la ecología de los medios, pero nutriéndose de disciplinas como la historia de la lectura, las neurociencias y, entre otras, la teoría del hipertexto y las interfaces digitales, "Lectura transmedia" propone alimentar e[...]
Texto impresoLa lectura y la escritura en el ingreso a la universidad Bidiña, Ana Zerillo, Amelia ; Luppi, Liliana ; Smael, Nora ; Gómez, Silvia ; Rocaro, Sandra .- San Justo (Florencia Varela 1903, editorial@unlam.edu.ar, B1754JEC, Argentina) : Universidad Nacional de La Matanza, 2013.
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Documento electrónicoLeer a Comenio Camilloni, Alicia R. W. de .- , 2016.
Mucho se ha dicho de la vida y obra de quien usualmente se designa como "el padre de la did¡ctica". Tal vez el reconocimiento se deba a que la did¡ctica fue la disciplina que le permiti3 reunir de manera integral su concepci3n religiosa, social,[...]
Texto impresoLengua y literatura (Polimodal) Altamiranda, Daniel .- , .
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