Título :	Puntos de vista de agentes estatales municipales sobre jóvenes adolescentes de un barrio periférico de la ciudad de Villa María
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Monti, Daiana Ailén, Autor
Editorial:	Villa María [Argentina] : Instituto Académico Pedagógigo de Ciencias Sociales. Universidad Nacional Villa María
Fecha de publicación:	2017
Número de páginas:	17 p.
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	02 - Temático General - UNESCO Ciencias sociales ; Derechos sociales y económicos ; Gobierno municipal ; Joven Use more specific descriptor. ; Sociología
Etiquetas:	Jóvenes  sectores populares  agentes estatales  políticas públicas  puntos de vista
Resumen:	El presente artículo es una reseña del Trabajo Final de Grado elaborado para obtener el título de Licenciada en Sociología y se enmarca en un proyecto de investigación e intervención de la Universidad Nacional de Villa María. A partir de esta investigación, observamos que durante los años de pos-neoliberalismo, el gobierno de Argentina asumió políticas con objetivos re-distributivos, basados en una perspectiva de ampliación de derechos sociales para los jóvenes en particular. Sin embargo, desde nuestras prácticas y experiencias presuponemos que, aunque estos sujetos aparecieron con cierta centralidad en el discurso estatal nacional en el período que estudiamos (2014-2015), persistieron algunas distancias entre, por una parte, lo que formulan las políticas y, por otra, las prácticas mediadas por agentes estatales. De este modo, consideramos que el contexto cotidiano en el que se mueven los/as jóvenes adolescentes en la ciudad de Villa María, está marcado por estas tensiones y contradicciones que pueden ser consideradas como limitantes de sus posiciones como sujetos de derecho.
Tipo documento SNRD :	artículo
Creative Commons :	Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional
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Puntos de vista de agentes estatales municipales sobre jóvenes adolescentes de un barrio periférico de la ciudad de Villa María [documento electrónico] / Monti, Daiana Ailén, Autor . - Villa María (Arturo Jauretche 1555, 5900, Argentina) : Instituto Académico Pedagógigo de Ciencias Sociales. Universidad Nacional Villa María, 2017 . - 17 p.
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	02 - Temático General - UNESCO Ciencias sociales ; Derechos sociales y económicos ; Gobierno municipal ; Joven Use more specific descriptor. ; Sociología
Etiquetas:	Jóvenes  sectores populares  agentes estatales  políticas públicas  puntos de vista
Resumen:	El presente artículo es una reseña del Trabajo Final de Grado elaborado para obtener el título de Licenciada en Sociología y se enmarca en un proyecto de investigación e intervención de la Universidad Nacional de Villa María. A partir de esta investigación, observamos que durante los años de pos-neoliberalismo, el gobierno de Argentina asumió políticas con objetivos re-distributivos, basados en una perspectiva de ampliación de derechos sociales para los jóvenes en particular. Sin embargo, desde nuestras prácticas y experiencias presuponemos que, aunque estos sujetos aparecieron con cierta centralidad en el discurso estatal nacional en el período que estudiamos (2014-2015), persistieron algunas distancias entre, por una parte, lo que formulan las políticas y, por otra, las prácticas mediadas por agentes estatales. De este modo, consideramos que el contexto cotidiano en el que se mueven los/as jóvenes adolescentes en la ciudad de Villa María, está marcado por estas tensiones y contradicciones que pueden ser consideradas como limitantes de sus posiciones como sujetos de derecho.
Tipo documento SNRD :	artículo
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Título :	Reseñas de TFG
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales (IAPCS). Universidad Nacional de Villa María, Autor
Fecha de publicación:	2017
Idioma :	Español (spa)
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Reseñas de TFG [documento electrónico] / Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales (IAPCS). Universidad Nacional de Villa María, Autor . - 2017.
Idioma : Español (spa)

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Título :	Análisis de: El espejo de próspero de Richard Morse
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Joaquín Herrera, Autor
Editorial:	Villa María [Argentina] : Instituto Académico Pedagógigo de Ciencias Sociales. Universidad Nacional Villa María
Fecha de publicación:	2017
Número de páginas:	10 p.
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	02 - Temático General - UNESCO Análisis socioeconómico ; Ciencias sociales ; Historia cultural
Etiquetas:	Iberoamérica  angloamérica  política  historia  racionalismo
Resumen:	Creemos que Richard Morse propone una ecléctica y original manera de abordar el análisis cultural de Iberoamérica en contraposición a una relación de reflexión especular con anglo-américa. Éste espejo se refleja primeramente como un dramático escenario para Iberoamérica en la medida en que no logra realizar el programa del progreso propuesto por el contractualismo racionalista anglo-francés, para en acto seguido proponer que ésta irrealización del mismo no coarta ningún designio natural, sino muy por el contrario brinda una apertura de posibilidades en un mundo que no ha sido totalmente signado por la instrumentalización del racionalismo. Con éste análisis se nos permite arribar a conclusiones prematuras que apuntan sobre las potencialidades de la cultura iberoamericana una vez que nos logramos sustraer a la lógica de la racionalidad instrumental. --
Tipo documento SNRD :	artículo
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Análisis de: El espejo de próspero de Richard Morse [documento electrónico] / Joaquín Herrera, Autor . - Villa María (Arturo Jauretche 1555, 5900, Argentina) : Instituto Académico Pedagógigo de Ciencias Sociales. Universidad Nacional Villa María, 2017 . - 10 p.
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	02 - Temático General - UNESCO Análisis socioeconómico ; Ciencias sociales ; Historia cultural
Etiquetas:	Iberoamérica  angloamérica  política  historia  racionalismo
Resumen:	Creemos que Richard Morse propone una ecléctica y original manera de abordar el análisis cultural de Iberoamérica en contraposición a una relación de reflexión especular con anglo-américa. Éste espejo se refleja primeramente como un dramático escenario para Iberoamérica en la medida en que no logra realizar el programa del progreso propuesto por el contractualismo racionalista anglo-francés, para en acto seguido proponer que ésta irrealización del mismo no coarta ningún designio natural, sino muy por el contrario brinda una apertura de posibilidades en un mundo que no ha sido totalmente signado por la instrumentalización del racionalismo. Con éste análisis se nos permite arribar a conclusiones prematuras que apuntan sobre las potencialidades de la cultura iberoamericana una vez que nos logramos sustraer a la lógica de la racionalidad instrumental. --
Tipo documento SNRD :	artículo
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Título :	Consideraciones en torno a la idea de república en Kant : entre el contrato originario y la ilustración
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Facundo Guelfi, Autor
Editorial:	Villa María [Argentina] : Instituto Académico Pedagógigo de Ciencias Sociales. Universidad Nacional Villa María
Fecha de publicación:	2017
Número de páginas:	9 p.
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	02 - Temático General - UNESCO Ciencia política ; Teoría política
Etiquetas:	República kantiana  estado de naturaleza  estado civil  contrato originario  libertad de expresión  Ilustración
Resumen:	No hay lugar a dudas sobre el valor de los aportes de Kant a la teoría y filosofía política modernas. Sería ingenuo pretender reducirlo bajo la idea de un simple escritor de y en un tiempo lejano. En nuestro escrito intentaremos realizar una breve reconstrucción del pensamiento kantiano tomando como núcleo central la idea de República que debate el autor. Nuestro esfuerzo se enfoca, en este mismo sentido, en establecer algunas de las conexiones posibles entre el concepto de contrato originario como hito fundamental o piedra basal para la convivencia en una sociedad civil y, de cómo ésta puede orientar su potencial perfectibilidad mediante el criterio de libertad e Ilustración. Este trabajo ha sido realizado en el marco del espacio curricular de Teoría Política II de la Licenciatura en Ciencia Política del I.A.P de Ciencias Sociales (UNVM) durante el año 2016. --
Tipo documento SNRD :	artículo
Creative Commons :	Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional
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Consideraciones en torno a la idea de república en Kant : entre el contrato originario y la ilustración [documento electrónico] / Facundo Guelfi, Autor . - Villa María (Arturo Jauretche 1555, 5900, Argentina) : Instituto Académico Pedagógigo de Ciencias Sociales. Universidad Nacional Villa María, 2017 . - 9 p.
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	02 - Temático General - UNESCO Ciencia política ; Teoría política
Etiquetas:	República kantiana  estado de naturaleza  estado civil  contrato originario  libertad de expresión  Ilustración
Resumen:	No hay lugar a dudas sobre el valor de los aportes de Kant a la teoría y filosofía política modernas. Sería ingenuo pretender reducirlo bajo la idea de un simple escritor de y en un tiempo lejano. En nuestro escrito intentaremos realizar una breve reconstrucción del pensamiento kantiano tomando como núcleo central la idea de República que debate el autor. Nuestro esfuerzo se enfoca, en este mismo sentido, en establecer algunas de las conexiones posibles entre el concepto de contrato originario como hito fundamental o piedra basal para la convivencia en una sociedad civil y, de cómo ésta puede orientar su potencial perfectibilidad mediante el criterio de libertad e Ilustración. Este trabajo ha sido realizado en el marco del espacio curricular de Teoría Política II de la Licenciatura en Ciencia Política del I.A.P de Ciencias Sociales (UNVM) durante el año 2016. --
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Título :	Danza comunitaria y creatividad en niños y niñas : una experiencia en Villa María
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Casella, Noelia, Autor
Editorial:	Villa María [Argentina] : Instituto Académico Pedagógigo de Ciencias Sociales. Universidad Nacional Villa María
Fecha de publicación:	2017
Número de páginas:	13 p.
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	02 - Temático General - UNESCO Acción comunitaria ; Creatividad ; Danza ; Niño ; Participación comunitaria
Etiquetas:	Colectivo  barrio  niños  niñas  expresiones artísticas  creación
Resumen:	El objetivo de este artículo es analizar la creatividad colectiva e individual que se produce en el taller de danza comunitaria “Danza al Frente” del barrio La Calera de la ciudad de Villa María, Córdoba. Dicho análisis lo llevo a cabo teniendo presentes conceptos como pragmatismo, creatividad, creación, acción, habitus, productos creativos, entre otros desde la teoría social contemporánea. La particularidad de este artículo radica en el estudio de las prácticas artísticas colectivas de niños y niñas que danzan en un barrio popular de la ciudad. La metodología de la investigación es de tipo cualitativa y etnográfica, teniendo en cuenta el trabajo de campo llevado a cabo desde febrero de 2015 a septiembre de 2017 en base a notas de campo y registro audiovisual. --
Tipo documento SNRD :	artículo
Creative Commons :	Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional
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Danza comunitaria y creatividad en niños y niñas : una experiencia en Villa María [documento electrónico] / Casella, Noelia, Autor . - Villa María (Arturo Jauretche 1555, 5900, Argentina) : Instituto Académico Pedagógigo de Ciencias Sociales. Universidad Nacional Villa María, 2017 . - 13 p.
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	02 - Temático General - UNESCO Acción comunitaria ; Creatividad ; Danza ; Niño ; Participación comunitaria
Etiquetas:	Colectivo  barrio  niños  niñas  expresiones artísticas  creación
Resumen:	El objetivo de este artículo es analizar la creatividad colectiva e individual que se produce en el taller de danza comunitaria “Danza al Frente” del barrio La Calera de la ciudad de Villa María, Córdoba. Dicho análisis lo llevo a cabo teniendo presentes conceptos como pragmatismo, creatividad, creación, acción, habitus, productos creativos, entre otros desde la teoría social contemporánea. La particularidad de este artículo radica en el estudio de las prácticas artísticas colectivas de niños y niñas que danzan en un barrio popular de la ciudad. La metodología de la investigación es de tipo cualitativa y etnográfica, teniendo en cuenta el trabajo de campo llevado a cabo desde febrero de 2015 a septiembre de 2017 en base a notas de campo y registro audiovisual. --
Tipo documento SNRD :	artículo
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Título :	Trabajo sexual: una mirada al interior del territorio y sus actores
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Daniela Ferreyra, Autor ; Julio César Machado, Autor
Editorial:	Villa María [Argentina] : Instituto Académico Pedagógigo de Ciencias Sociales. Universidad Nacional Villa María
Fecha de publicación:	2017
Número de páginas:	12 p.
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	02 - Temático General - UNESCO Exclusión social ; Prostitución ; Trabajo
Etiquetas:	Trabajo sexual  territorio  marginalidad  ámbito público  identificación
Resumen:	El siguiente trabajo invita al lector a sumergirse en el mundo del trabajo sexual de la ciudad de Villa María. En el cual se hace hincapié en la (auto) denominada zona roja de la ciudad, en la cual históricamente se ejerce el trabajo sexual. Mediante un abordaje cualitativo se busca comprender ¿De qué manera se configuró un proceso que llevo a quienes ejercían el trabajo sexual, a los márgenes (hoy relativos) de la ciudad? Y ¿Cómo estos actores se apropiaron y resignificaron el lugar? El objetivo que se plantea es poder caracterizar el territorio en función de la apropiación y resignificación del lugar a partir del trabajo sexual. Los actores que se tuvieron en cuenta son las trabajadoras sexuales cis y las trabajadoras sexuales trans. La violencia las une, una desde la problemática de género y otras desde la discriminación y el estigma. --
Tipo documento SNRD :	artículo
Creative Commons :	Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional
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Trabajo sexual: una mirada al interior del territorio y sus actores [documento electrónico] / Daniela Ferreyra, Autor ; Julio César Machado, Autor . - Villa María (Arturo Jauretche 1555, 5900, Argentina) : Instituto Académico Pedagógigo de Ciencias Sociales. Universidad Nacional Villa María, 2017 . - 12 p.
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	02 - Temático General - UNESCO Exclusión social ; Prostitución ; Trabajo
Etiquetas:	Trabajo sexual  territorio  marginalidad  ámbito público  identificación
Resumen:	El siguiente trabajo invita al lector a sumergirse en el mundo del trabajo sexual de la ciudad de Villa María. En el cual se hace hincapié en la (auto) denominada zona roja de la ciudad, en la cual históricamente se ejerce el trabajo sexual. Mediante un abordaje cualitativo se busca comprender ¿De qué manera se configuró un proceso que llevo a quienes ejercían el trabajo sexual, a los márgenes (hoy relativos) de la ciudad? Y ¿Cómo estos actores se apropiaron y resignificaron el lugar? El objetivo que se plantea es poder caracterizar el territorio en función de la apropiación y resignificación del lugar a partir del trabajo sexual. Los actores que se tuvieron en cuenta son las trabajadoras sexuales cis y las trabajadoras sexuales trans. La violencia las une, una desde la problemática de género y otras desde la discriminación y el estigma. --
Tipo documento SNRD :	artículo
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Los paradigmas ideológicos y la concepción del derecho internacional [documento electrónico] / Zlata Drnas de Clément, Autor  . -  1a ed. . - Córdoba (Argentina) : Advocatus, 2020 . - 171 p.
ISBN : 978-987-551-417-1
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	02 - Temático General - UNESCO Derecho internacional ; Derecho Use for works concerning the science of law. For individual laws, use "legislation", "environmental legislation", etc.
Etiquetas:	Derecho -- derecho internacional público  Derecho -- derecho internacional
Nota de contenido:	Aspectos introductorios -- Paradigmas normativos -- Constitucionalismo -- Constitucionalismo internacional -- Constitucionalismo Global -- Derecho Administrativo Global -- Paradigmas orientados a la política y a la sociología -- Consideraciones preliminares -- Debilitación del normativismo -- Pluralismo Jurídico Global -- Corrientes orientadas predominantemente a la Política -- Corrientes orientadas predominantemente a la Sociología -- Reflexiones finales
Link:	http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38717

Libro de Actas. III Jornadas de Investigación en Artes UNVM : contextos, paradigmas y metodologías [documento electrónico] / Cristina Siragusa, Compilador ; Manuela Reyes, Compilador / Congreso: Jornada de Investigación en Artes contextos, paradigmas y metodologías (3; 2020; Universidad Nacional de Villa María, Villa María, Córdoba, Argentina), Autor . - Villa María (Arturo Jauretche 1555, 5900, Argentina) : UNVM - Universidad Nacional de Villa María : Córdoba (Argentina) : Ministerio de Ciencia y Tecnología-MINCyT, 2020 . - 393 p. : il. col., cuadros, tablas.
ISBN : 978-987-4993-38-0
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	02 - Temático General - UNESCO Artes ; Investigación
Etiquetas:	Arte  Música  Poesía  Interpretación  Jornada de Investigación
Nota de contenido:	Introducción -- Conferencias -- Simposio -- Paneles -- Ponencias: Métodos y metodologías para la investigación artística -- Los lenguajes del arte en/para la formación escolar y académica -- Métodos y metodologías para la investigación artística II -- Espacios y exhibición: debates acerca de la legitimación artística -- Lenguajes, formas y materialidades: intersecciones -- Artistas / Legados: referentes para la creación artística -- Planes de estudios, debates curriculares, vacíos y necesidades -- Construcciones subjetivantes a través del arte. Experiencias en entornos pedagógicos -- Experiencias y propuestas de enseñanza/aprendizaje en artes visuales y audiovisuales -- Procesos de gestión en el campo artístico
Tipo documento SNRD :	libro
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Herramientas de la Web 2.0 aplicadas a la educación [documento electrónico] / Hugo Emilio Traverso, Autor ; Liliana Noemí Villoria, Autor ; Laura Beatriz Prato, Autor ; Gustavo Gómez Rodríguez, Autor ; María Cristina Priegue, Autor ; Romina Caivano, Autor ; Marcela Laura Fissore, Autor . - 2013 . - 9 p. : il. col., cuadros, tablas.
Presentado en: VIII Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	02 - Temático General - UNESCO Educación ; Tecnología educacional Theory and application of educational media in a systematic way.
Etiquetas:	Tecnología educacional  herramientas web 2.0  enseñanza secundaria  alfabetización digital  tecnología de la información
Resumen:	En el marco del Programa Nacional de Voluntariado Universitario “La universidad se conecta con la igualdad” convocatoria extraordinaria 2011, se presentó el proyecto “Utilización de la Web 2.0 para aplicaciones educativas en escuelas de nivel medio de la ciudad de Villa María y Villa Nueva”. La finalidad del proyecto fue proponer el uso de las herramientas de la Web 2.0 en el ámbito educativo del nivel medio. De esta manera, proporcionar a los docentes una mejor comunicación e integración en la comunidad educativa en general y con los alumnos en particular, compartiendo sus producciones digitales con los estudiantes a través de los recursos de la Web 2.0. El proyecto también ofreció una integración con la comunidad en general, ayudando a los padres de los alumnos a incentivar en sus hijos el buen uso de los recursos tecnológicos para su educación. Para llevar a cabo el proyecto se realizaron guías didácticas y talleres orientados específicamente a docentes, alumnos y padres. Los destinatarios fueron tres escuelas públicas de nivel media, dos pertenecientes a la ciudad de Villa María y una a la ciudad de Villa Nueva. Los ejecutores del proyecto fueron docentes y alumnos de la Universidad Nacional de Villa María.
Link:	http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38715

Redes sociales… ¿al servicio de la educación? [documento electrónico] / Laura Beatriz Prato, Autor ; Liliana Noemí Villoria, Autor ; Hugo Emilio Traverso, Autor ; Gustavo Gómez Rodríguez, Autor ; María Cristina Priegue, Autor ; Romina Caivano, Autor ; Marcelo Fabián Paris, Autor ; Marcela Laura Fissore, Autor . - 2009 . - 9 p. : il. col., cuadros, tablas.
Ponencia presentada en: IV Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	02 - Temático General - UNESCO Educación ; Tecnología educacional Theory and application of educational media in a systematic way.
Etiquetas:	Redes sociales  Learning  web 2.0  Computer uses in education  tecnología educativa  Computer science education  aplicaciones educativas
Resumen:	El presente trabajo se enmarca en un proyecto de investigación que se viene desarrollando en la Universidad Nacional de Villa María desde el año 2008, titulado Utilización de la web 2.0 para aplicaciones educativas en la UNVM. El objetivo general del proyecto es proponer el uso de las herramientas de la Web 2.0 en el ámbito educativo, en particular a los fines de la docencia, investigación y extensión de la Universidad Nacional de Villa María; y de esta manera, proporcionar a los docentes una mejor comunicación e integración en la comunidad educativa de la Universidad, compartiendo sus producciones digitales con los estudiantes a través de los recursos de la Web 2.0. El propósito de este trabajo es realizar un estudio del conocimiento que tienen los adolescentes en general, y los alumnos y docentes de la UNVM en particular, respecto al uso de las redes sociales y cómo se relacionan con las mismas. Todo ello con la finalidad de proporcionar estrategias de utilización de las redes sociales enfocadas al ámbito educativo. Esto fomentará la comunicación en el ambiente educativo, proporcionará una comunidad de conocimiento y brindará un soporte complementario a las clases presenciales. --
Link:	http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38714